Séquences d’apprentissage et
réalisation d’outils d’évaluation en chimie
Formation 2005-2006
les 3,4,6 et 7 juillet 2006
P. DELSATE
P. HAUTIER
Autres formations CECAFOC-Chimie
DESCRIPTION ET OBJECTIF(S)
La formation consiste à:
-élaborer des séquences d’apprentissage et
à les structurer;
-poser des questions amenant à des mises en situation et déterminer quelles
en sont les caractéristiques;
-choisir des situations-problèmes en chimie à propos des thèmes suivants :
équilibre, cinétique et thermodynamique;
-produire un document reprenant les questions et les situations-problèmes;
-réaliser des outils d’évaluation (compétences évaluées, indicateurs).
DESCRIPTION DU DISPOSITIF DE
L’ACTIVITE (par journée)
Ce module de formation estvréparti en 4 journées:
1er jour: accueil de
participants et présentation de la formation;
rappel/notion de situation-problème et de
séquence d’apprentissage;
découverte des outils expérimentaux en rapport
avec le thème de la formation.
2ème jour: comment évaluer les compétences? notions de critères d’évaluation,
d’indicateurs et d’indices;
découverte des
outils multimédia en rapport avec le thème de la formation;
choix des situations-problèmes que les
participants développeront les jours suivants;
Les participants disposent d’un jour de réflexion.
3ème jour: préparation
des séquences d’apprentissage (travail en groupes);
présentation et
critique des ébauches;
mise au point des
séquences;
4ème jour: élaboration de tests permettant d’évaluer
les compétences mises en œuvre dans les séquences d’apprentissage:
production d’un
document reprenant les travaux réalisés;
évaluation de la
formation
Si le professeur a pris une part
active à cette formation il pourra améliorer sa capacité à:
-imaginer des séquences d’apprentissage;
-rendre les élèves acteurs et non plus consommateurs;
-élaborer des tests permettant d’évaluer des compétences;
Les productions des participants seront mises à disposition du secteur
sciences et pourront ainsi s’ajouter aux outils pédagogiques existants.
P. HAUTIER
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Public cible |
Ce stage s'adresse aux
professeurs du secondaire ordinaire de transition générale et technique au 3ème
degré.
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Coût |
Cette formation subsidiée
par CECAFOC est gratuite
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Lieu |
Maison des Sciences – 72, rue des Wallons-1348 LLN
Durée –période
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Lundi 3 juillet, mardi
4 juillet, jeudi 6 juillet, vendredi 7 juillet 2006
4 jours de 6 heures
Total : 24 heures
La formation est
volontairement placée en dehors de la période scolaire pour permettre à tout enseignant
d’y participer sans aucune contrainte.
Le jour de réflexion est
destiné à profiter au maximum des enseignements des 2 premiers jours lors de
l’exploitation en fin de formation.
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Formateurs |
Philippe DELSATE, AESS
sciences chimiques
Pierre HAUTIER, AESS
sciences chimiques, collaborateur pédagogique à l’UCL.
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Contact
et Renseignements |
HAUTIER Pierre rue
des Vieilles Voies, 12 – 1495 Mellery
Tél et Fax 071/87
99 18 et 010/479201
Email hautier@afps.ucl.ac.be
Bulletin d'inscription
les 3,4,6 et 7 juillet 2006
A renvoyer
avant le 1er mai 2006 à :
M.Pierre Hautier :
AFPS 72, rue des Wallons-1348 Louvain-La-Neuve
Tél : 010/47 92 01 Tél et Fax : 071/87 99 18 Email : hautier@afps.ucl.ac.be
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Nom et prénom |
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Rue et n° |
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Code postal et localité |
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Téléphone et /ou Fax |
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Etablissement + Téléphone |
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Dates : 3,4,6 et 7 juillet 2006 |
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Lieu: Maison des
Sciences 72, rue des Wallons-1348 LLN |
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Date Signature