Centre de Documentation pour l'Enseignement Secondaire et Supérieur
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ANDRE J.-Ph., BUSANA A., SCOUMANNE Th., Construire ses compétences en biologie 1, Bruxelles, Plantyn, 2001

ANDRE J.-Ph., BUSANA A., SCOUMANNE Th., Construire ses compétences en physique 1, Bruxelles, Plantyn, 2001

ANDRE J.-Ph., BUSANA A., SCOUMANNE Th., Construire ses compétences en biologie 2, Bruxelles, Plantyn, 2001 

ANDRE J.-Ph., BUSANA A., SCOUMANNE Th., Construire ses compétences en physique 2, Bruxelles, Plantyn, 2001

Ces manuels contiennent des mises en situation et des idées d’expériences concernant le programme de sciences du 1^er degré.

ANDRE J.-Ph., BUSANA A., SCOUMANNE Th., Biologie et physique 1^re année, Guide méthodologique,  Bruxelles, Plantyn, 2001

ANDRE J.-Ph., BUSANA A., SCOUMANNE Th., Biologie et physique 2^e année, Guide méthodologique,  Bruxelles, Plantyn, 2001 

AVANZI P., KESPY A., PERRET- GENTIL J., PFISTNER D., Physique science expérimentale, Optique-mécanique, Loisirs et pédagogie, Lausanne, 1985.

AVANZI P., KESPY A., PERRET- GENTIL J., PFISTNER D., Physique science expérimentale, Chimie, Loisirs et pédagogie, Lausanne, 1992.

BAL A., MAURY E., RABUT C., TORTORA C., Biologie 3^e et 4^e Technologiques, Hachette, 1996.

BEAUX J.-Fr., BEAUX Gh., Biologie Géologie, Tout le programme du Collège, Larousse, 1991.

BERTRAND-RENAULD S., MOLS J., Je construis mes apprentissages en sciences au premier degré, Manuel, Bruxelles, De Boeck, 2001.

BERTRAND-RENAULD S., MOLS J., Je construis mes apprentissages en sciences au premier degré,  Fiches outils 1re, De Boeck, 1998.

BERTRAND-RENAULD S., MOLS J., Je construis mes apprentissages en sciences au premier degré, Fiches outils 2e, De Boeck, 1998.

BERTRAND-RENAULD S., MOLS J., Je construis mes apprentissages en sciences au premier degré, Guide pédagogique, De Boeck, 1998.

Objectifs poursuivis par les auteurs : développer des compétences en apportant des connaissances nouvelles.

Ce manuel, écrit d’après le programme de sciences du 1^er degré, est divisé en trois parties : une boîte à outils, des documents variés, un ensemble de concepts.

BORDET H., CASTIN D., MARTIN Cl., PIRSON P., Chimie science expérimentale, De Boeck, 1985.

BREUER H., Atlas de la physique, Livre de poche, 1997.

BRINGUIER G., MEYER J., PATARD J.-M., SZELAG M., Activités sciences physiques BEP, Hachette.

CALAMAND Cl., ARRIGHI J., BENICHOU L., DODEMAN L., FAURE Y. et B., GAUTHIER A., GORENFLOT O., MONIER Cl., MOREAO Th., MSIHID B.,  PABA J.-Fr., PILOT A., QUENARDEL M., ROSSI S., VEUIILLE D., Sciences de la vie et de la Terre 2^e, Hachette, 1993.

CARRIAUX G., WUIDAR G., Découverte de la biologie, Manuel méthodique de biologie, enseignement secondaire inférieur, Dessain, 1973.

CHABROL S., ESCALIER J., MANGIER J.-J., MARTIN J., MOREAU Th., MSIHID B., THOMAS G., Sciences  de la vie et de la Terre 6^e, Hachette , 1996.

CHARPAK G., La main à la pâte, les sciences à l’école primaire, Flammarion, 1996.

CHARTREUX A. LINART B. MEUNIERN. Neurones 1, livre ressources, cahier d’activité, éd. Van in, 2003.

CHARTREUX A. LINART B. MEUNIERN. Neurones 2, livre ressources, cahier d’activité, éd. Van in, 2004.

CHEVALET M., Physique-chimie, Tout le programme de la 5^e à la 3^e, Editions de la Cité.

BRUN-COTTAN Fr ., CAYET Fr., DEBRUNE M.-P., DEBRUNE M., RULLIER B., Sciences et techniques biologiques, Belin, 1986.

DELETTRE A., DESLOGES J.-P., Enseigner les sciences et les techniques biologiques 6^e/5^e, Nathan, 1993.

DGEMP, Observatoire de l’énergie, Petite encyclopédie de l’énergie, DUNOD.

DURANDEAU J.-P., BRAMAND P., CAILLET D., COMTE M.-J., FAYE Ph., RAYNAL Ch., THOMASSIER G., Sciences physique 6^e, Hachette, 1990.

DURANDEAU J.-P., BERDUCOU J.-L., GOMEZ R., RAYNAL Ch., Sciences physique 4^e, Hachette, 2000.

DURANDEAU J.-P., BRAMAND P., CAILLET D., COMTE M.-J., FAYE Ph., RAYNAL Ch., THOMASSIER G., Sciences physique 5^e, Hachette, 2000.

DURANDEAU J.-P., BRAMAND P., CAILLET D., COMTE M.-J., DOERMANN F., FAYE Ph.,  THOMASSIER G., Sciences physique 3^e, Hachette, 2000.

DURANDEAU J.-P., BRAMAND P., CAILLET D., COMTE M.-J., FAYE Ph., RAYNAL Ch., THOMASSIER G., Sciences physique 5^e/4^e , Hachette, 1998.

DURANDEAU J.-P., DEVALANCE J.-P., FAGET M., Sciences physique 5^e, Cahier d’activités, Hachette, 2000.

FAURE Cl., Sciences de la vie et de la Terre 2^e, Belin, 1993.

FORDACQ M.-O., Méga expériences, Nathan, 1995.

FOURNIER M.-Cl., DENYER M., Lecture et commentaire de schémas, De Boeck, 1997.

GORENFLOT O., QUENARDEL M., VEUILLE D., Sciences de la vie et de la Terre, Term S, Faire le point, Hachette, 1995.

GOURSAUD A., BAURRIER M.-Ch., GOMEZ G., JOURDAIN J., PRAT J. , Sciences physiques 3^e, Bordas, 1994.

GOURSAUD A., BOUCHOUX J., CASALIS-CAZALA J.,  GOMEZ G., JOURDAIN J., PRAT J., Sciences physiques 4^e, Bordas, 1993.

KANE J., STERNHEIM M., Physique, Interéditions, 1986.

LAMARQUE  J., LAMARQUE P., LE DOUSSAL Cl ., LIZEAUX Cl., TAVERNIER R., VIDEAUD A., Biologie, Sciences et techniques biologiques et géologiques 6^e, Bordas, 1987.

LAMARQUE  J., LAMARQUE P., LE DOUSSAL Cl ., LIZEAUX Cl., TAVERNIER R., VIDEAUD A., Biologie, Sciences et techniques biologiques et géologiques 5^e, Bordas, 1986.

MATTEI J.Fr., Sciences, Manuel +, Paris, Editions de la Cité

MATTEI J.Fr., Sciences de la vie et de la terre, Manuel +, Paris, Editions de la Cité

Ces deux livres, inspirés par les programmes de collèges en France (nos classes de 6^e, 5^e, 4^e et 3^e)  sont une mine d’informations concernant les différents thèmes du programme. Ils peuvent également être très utiles au moment de la structuration.

MATTHYS N., TODOROFF S., Sciences 4, Biologie – chimie - physique, La science, le sport et toi, De Boeck, 1998.

PARENT S., Dictionnaire des sciences et de l ‘environnement, Collection Hatier-Rageot, 1978.

PERILLEUX E., Biologie 5^e, Nathan, 1992.

RABISCH G., SHARF K.-H., WEBER W., STAUSS E., DOBERS J., KNIPPBERG A., Objectif vie, Loisirs et pédagogie, Lausanne, 1992.

REDON J.-P., GISSOT B., Physique chimie, Tout le programme du Collège, Larousse, 1991.

ROUSSELET D., Biologie 3^e, science expérimentale, De Boeck, 1992.

ROUSSELET D., Biologie 4^e, science expérimentale,  De Boeck, 1990.

SALETTE P., Sciences physiques, BEP, Delagrave, 1993.

SALVIAT N., DESBEAUX B., PIOLET D., Sciences et techniques biologiques 6^e, Magnard, 1992.

SALVIAT N., DESBEAUX B., PIOLET D., CHENU Cl.,  Sciences et techniques biologiques 5^e, Magnard, 1987.

SCULIER D., WATERLOO D., Sciences et compétences au quotidien, Biologie-physique 1^re année, Bruxelles, De Boeck, 2002 

SCULIER D., WATERLOO D., Sciences et compétences au quotidien, Biologie-physique 2^e année, Bruxelles, De Boeck, 2002

Ces deux manuels contiennent des mises en situation et des idées d’expériences concernant le programme de sciences du 1^er degré.

TAVERNIER R., LAMARQUE J., Enseigner la biologie et la géologie à l’école élémentaire, Guide des professeurs des écoles, Bordas, 1992.

TAVERNIER R., LIZEAUX C., Sciences de la vie et de la Terre 2^e, Bordas, 1993.

THOUIN M., Problèmes de sciences et de technologie pour le préscolaire et le primaire, Multimondes, 1999.

VERBIST Y., BRIBOSIA A., MATERNE P., NACHTERGAELE L., VANDERPERREN M., Physique 5^e option de base, De Boeck, 1998.

VINCENT P., Le corps humain, Vuibert, 1978.

WALKER J., Le carnaval de la physique, l’explication des phénomènes physiques en 610 questions et sans formules, Dunod, 1997.

WYNN Ch., WIGGINS A.-W., Intuitions géniales, Le top 5 des meilleures idées scientifiques, De Boeck, 2001.

Nouveau manuel de l’UNESCO pour l’enseignement des sciences, UNESCO.

Le corps humain, livre et CD-Rom interactifs, site Internet, Artis-Historia et OGC, 2000.

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